Déroulé

1. SUPER-HÉROS  : Invitez les participants à créer chacun(e) – à l’instar de Superman/Wonderwoman – leur post-it de «  super-héros  » avec leur «  Super-nom  », leur «  Super-pouvoir  »… et leur «  Kryptonite  »  ! 7′Expliquez ici que nous sommes tous à notre manière des super-héros, et que le but de l’exercice est de trouver et partager les 3 composantes suivantes  :
   • 🦸‍♀️  Nom de Super-héro(ïne)  : «  C’est le nom héroïque qui vous caractériserait le mieux en tant que super-héros  »
   • 💪  Super-pouvoir  : «  C’est la force, le talent ou l’aptitude dans laquelle vous excellez et dont vous êtes fier(e)  »
   • ⚠️  Kryptonite  : «  C’est l’élément que vous craignez le plus, qui vous insupporte ou qui vous fait perdre tous vos pouvoirs  »

   Astuces  :

   • N’hésitez pas à ajouter un contexte à ces 3 éléments selon l’effet recherché (ex  : «  Dans votre vie pro  », «  Quand vous étiez enfant  », etc.)
   • Présentez votre propre post-it de super-héros en tant qu’exemple, et donnez des idées pour aider chacun(e) à se projeter / entrer dans l’exercice
   • Rappelez au passage d’écrire en (grandes) lettres capitales sur les post-its afin qu’ils soient bien lisibles de loin 🤓
   • Et en cas de blocage chez certains participants, repérez les personnes en détresse (celles qui froncent les sourcils et/ou fixent leur post-it d’un air désespéré 🤨) et dédramatisez l’exercice  :
     • le Super-pouvoir est une qualité ou quelque chose que les personnes aiment bien faire,
     • la Kryptonite est ce qui les empêche de se réaliser / de réaliser leurs activités correctement,
     • …et le nom de super-héros, le premier «  super-bidule  » qui sonnera bien à leurs oreilles 😅
2. MARCHE-RENCONTRE  : Demandez à chaque super-héros de déambuler dans la salle et de se présenter à chaque autre héro(ïne) qu’il croisera sur son chemin 10′
   Avant de lancer le mouvement, invitez bien les participant(e)s à  :
   • Coller leur post-it sur leur buste…
   • Puis à marcher dans la salle et, lorsqu’ils croisent une autre personne  :
     1. Se présenter & écouter la présentation de cet(te) autre super-héro(ïne)…
     2. …Puis (option pour maximiser l’écoute dans l’exercice) lui exprimer un «  super-élément  » qu’il a décelé dans sa présentation
        (précisez ici que ce «  super-élément  » peut-être relié aux informations partagées, mais également à la façon de le faire, à l’originalité du post-it…)
   
   Astuce  : Si vous travaillez avec une (petite) équipe, vérifiez avant de passer à l’étape finale que tous les participants se sont croisés afin que chacun connaisse les «  Super-pouvoirs  » des autres 👍
3. TOUR DE TABLE  : Réunissez les participant(e)s en cercle et demandez à chaque personne de partager LA chose la plus inattendue qu’il a apprise dans cet exercice, et éventuellement avec quel «  Super-acolyte  » il pourrait prochainement faire équipe / demander de l’aide5′
   • Avant d’échanger, laissez un quelques secondes de réflexion pour que chaque personne puisse faire le point sur ce qu’il a appris / choisir son futur «  super-acolyte  »
   • …Puis laissez chaque personne prendre librement la parole pour partager sa réponse
   Astuce  : Si vous travaillez avec un grand groupe (> 20 personnes), n’hésitez pas à regrouper les participants en petits groupes de 6 à 8 personnes pour que chacun puisse s’exprimer sans pour autant que la clotûre dure 1h 🕰

Et voilà, chaque participant(e) connait maintenant les super-héros dans la salle 👍